BEÜ iletişim öğrencilerinin yapay zekâ okuryazarlığı TÜBİTAK desteğiyle incelenecek

BEÜ İletişim Fakültesi öğrencilerinin yapay zekâ okuryazarlığı TÜBİTAK desteğiyle incelenecek

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi İletişim Fakültesi öğretim görevlisi Dr. Mutluhan Çamur’un yürütücülüğünü, Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Ceylan’ın araştırmacı olarak yer aldığı “İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Yapay Zekâ Okuryazarlığını Keşfetmek: Görev Temelli Nitel Bir Durum Çalışması” başlıklı proje, TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı desteği almaya hak kazandı; proje öğrencilerin yapay zekâ araçlarına ilişkin deneyimleri ve uygulama esnasındaki becerilerini karşılaştırmalı olarak inceleyecek.

Projede öğrencilerin yapay zekâ destekli içerik üretme, üretilen çıktıları eleştirel değerlendirme, bilgiyi doğrulama ve etik karar verme pratikleri odağa alınacak. Araştırma görev temelli bir yaklaşım benimseyerek uygulama sırasında sergilenen bilgi ve beceri düzeylerini nitel yöntemlerle ortaya koymayı hedefliyor.

Proje çıktıları iletişim fakültelerinin eğitim programlarına yönelik ders içerikleri, uygulama örnekleri ve görev temelli öğrenme etkinlikleri için öneriler geliştirmeye yönelik olacak. Araştırmanın iletişim alanında uzmanlaşacak bireylerin yapay zekâ araçlarını yalnızca etkin kullanmanın ötesinde, üretilen bilgiyi sorgulayan, doğrulayan ve etik sorumluluk bilinciyle hareket eden bireyler olarak yetişmesine katkı sağlaması amaçlanıyor.

BEÜ Rektörü Prof. Dr. İsmail Hakkı Özölçer projeye ilişkin yaptığı açıklamada akademisyenlerin güncel gelişmeleri bilimsel bir bakış açısıyla ele alan çalışmalarını önemsediğini belirtti ve projenin TÜBİTAK-1002 desteği almasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Özölçer açıklamasında yapay zekâ teknolojilerinin iletişim alanında önemli değişimlere yol açtığını ve öğrencilerin yapay zekâ okuryazarlığının geliştirilmesinin önem taşıdığını vurguladı. Ayrıca araştırma sonuçlarının iletişim alanında ve akademik eğitimde katkı sağlamasını temenni etti ve proje ekibini tebrik etti.

Liberal TR Haber Analizi: Bu Gelişme Ne Anlama Geliyor?

Haberde projenin yürütücüsü ve araştırmacısı, destek programı türü ve projenin amaçları açıkça belirtilmiştir. Araştırma, öğrencilerin yapay zekâ araçlarına ilişkin deneyimleri ile uygulama sırasında sergiledikleri becerileri görev temelli nitel yöntemlerle incelemeyi hedeflemektedir. Elde edilecek bulgular ders içerikleri, uygulama örnekleri ve görev temelli öğrenme önerilerine yönelik olarak planlanmıştır.

Hızlı Bakış: Bilmeniz Gerekenler

• Projenin başlığı: İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Yapay Zekâ Okuryazarlığını Keşfetmek: Görev Temelli Nitel Bir Durum Çalışması
• Yürütücü: Öğretim Görevlisi Dr. Mutluhan Çamur; araştırmacı: Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Ceylan
• Destek kaynağı: TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı

Kaynak: İhlas Haber Ajansı (İHA)