Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Şanlıurfa GAP Havalimanı’nda gerçekleştirilen TEKNOFEST Güneydoğu finallerinde Balıkesir eğitim ailesi, elde ettiği dört dereceyle öne çıktı …
Şanlıurfa GAP Havalimanı’nda gerçekleştirilen TEKNOFEST Güneydoğu finallerinde Balıkesir eğitim ailesi, elde ettiği dört dereceyle öne çıktı. Yarışmada Balıkesir’i temsil eden ekipler bir Türkiye birinciliği, bir Türkiye ikinciliği ve iki Türkiye üçüncülüğü kazanarak il bazında önemli bir başarı sağladı.
TEKNOFEST kapsamında 81 il ve 99 ülkeden 1,6 milyonu aşkın yarışmacının katıldığı organizasyonda finale kalan Balıkesirli öğrenciler, yenilikçi fikirleri ve bilimsel çalışmalarıyla dikkat çekti. NEBULA BİLSEM takımı İnsanlık Yararına Teknolojiler Yarışması Ortaokul Seviyesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Kategorisinde Türkiye birincisi oldu; takım 80 bin TL ödül ve birincilik kupasının sahibi oldu ve danışman öğretmen Ahmet Alkaya başarıda rol aldı.
Susurluk İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerinden oluşan SİHO Takımı TEKNOFEST Robolig Yarışması Robotik/Otonom Kategorisinde Türkiye ikinciliği elde etti. Takım 60 bin TL ödül ve ikincilik kupası kazanırken danışman öğretmen Erkan Bulut görev aldı.
Mimar Sinan İlkokulu öğrencilerinden oluşan TEKNO EDREMİT takımı İnsanlık Yararına Teknolojiler Yarışması İlkokul Seviyesi Sağlıklı Yaşam Kategorisinde Türkiye üçüncüsü oldu. Takım 50 bin TL ödül ve üçüncülük kupası kazanırken danışman öğretmen Mustafa Selçuk ve koordinatör Cemile Dudu Kayaaltı görev yaptı.
Burhaniye BİLSEM ise Tübitak 2204-D Lise Öğrencileri İklim Değişikliği Araştırma Projeleri Yarışması Hava ve İklim Kategorisinde Türkiye üçüncülüğüne layık görüldü. Proje 70 bin TL ödül ve üçüncülük kupası alırken danışman öğretmen Harun Yıldız sorumluluğu üstlendi.
İl Milli Eğitim Müdürü Selehattin Kal yaptığı açıklamada öğrencileri, öğretmenleri ve ekipleri tebrik etti ve Millî Teknoloji Hamlesi vizyonuyla çalışan gençlerle gurur duyduklarını belirtti.
Balıkesirli ekiplerin TEKNOFEST finallerinde elde ettiği dereceler, şehirdeki eğitim kurumlarının teknoloji ve araştırma odaklı çalışmalarda somut sonuçlar verdiğini gösteriyor. Farklı okullardan gelen başarılar ekip çalışması ve rehber öğretmen desteğinin etkinliğini ortaya koyuyor. Ödül ve kupalar ise projelerin teşvik edilmesi ve öğrenci motivasyonunun artması açısından önem taşıyor.
Kaynak: İHA