Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Tokat’ta öğretmenlere Unreal Engine ile dijital ikiz ve VR eğitimi verildi; eğitimde pratik uygulamalar ve öğretim yöntemleri öne çıktı.
Tokat Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü tarafından Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı Sosyal Kalkınma ve Girişimcilik Teknik Destek Programı kapsamında yürütülen “Üreten Öğretmenler: Unreal Engine ile Dijital İkiz ve VR İçerik Geliştirme Projesi”nin eğitimi 25 Eylül 2026 tarihinde düzenlenen sertifika töreniyle tamamlandı.
Program 9-19 Eylül tarihleri arasında gerçekleştirildi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda görev yapan 20 öğretmen ile 4 öğrencinin katılımıyla uygulandı. Toplam 60 saat süren teorik ve uygulamalı eğitimde katılımcıların Unreal Engine arayüzünü etkin kullanmaları, sahne tasarımı, materyal ve ışıklandırma prensipleri ile Blueprint görsel programlama diliyle etkileşimli sistemler geliştirmeleri amaçlandı.
Eğitim programı kapsamında oyunlaştırılmış ve sürdürülebilir öğrenme senaryolarının tasarlanmasına yönelik çalışmalar yapıldı ve uzman desteğiyle tam bir XR uygulaması üzerinde uygulamalı çalışmalar gerçekleştirildi. Bu uygulamalı çalışmalar sonucunda örnek bir kimya tesisinin dijital ikizi oluşturuldu.
Program, Ajans desteklerinin bütünleşik kullanımına örnek teşkil etti. Eğitim Tokat Valiliği tarafından SOGEP kapsamında uygulanan “Tokat Genç Ustalar İstihdam Köprüsü Projesi” ile yeni kurulan bilişim sınıfında gerçekleştirildi. Farklı destek mekanizmalarıyla oluşturulan altyapının eğitim ve kapasite geliştirme çalışmalarıyla birlikte kullanılması iki projenin birbirini tamamlayan çıktılar üretmesini sağladı.
Sertifika töreniyle tamamlanan eğitim programı öğretmenlerin dijital üretim kapasitesini geliştirmesinin yanı sıra mesleki eğitime XR, sanal gerçeklik ve dijital ikiz teknolojilerinin entegrasyonuna yönelik uygulamalı bir çalışma ortaya koydu.
Tokat merkezli proje, mesleki eğitimde dijital üretim becerilerinin öğretmenler aracılığıyla yaygınlaşmasına katkı sağlıyor. Eğitimde kullanılan kaynakların ve yeni bilişim sınıfının birlikte değerlendirilmesi, yerel düzeyde teknoloji tabanlı eğitim kapasitesinin artırılmasına yönelik somut bir örnek sunuyor. Oluşturulan dijital ikiz çalışması ise uygulamalı öğrenme fırsatları sağlayarak mesleki eğitimin dijital içerikle entegrasyonunun uygulanabilirliğini gösteriyor.
Kaynak: İHA