Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri, okul duvarlarını büyük ölçekli eserlerle renklendirerek yaratıcılık ve toplumsal estetiğe katkı sağlıyor.
Diyarbakır Yenişehir'de bulunan Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri, öğretmenleri eşliğinde atölye sınırlarını aşarak okul koridorları ve duvarlarında büyük ölçekli resimler yapıyor. Çalışmalar, öğrencilerin sanatsal becerilerini geliştirmelerine katkı sağlarken okul ortamını da görsel açıdan zenginleştiriyor.
Görsel Sanatlar Zümre Başkanı ve Görsel Sanatlar Öğretmeni Sıdık Yergin, atölyeye sığmayan çalışmalar nedeniyle koridorlarda resim yapmaya karar verdiklerini belirtti. Yergin, büyük duvarlarda kompozisyon oluşturmanın ve renk uyumunu yakalamanın daha zor olduğunu ancak bunun öğrenciler için eğlenceli ve öğretici bir süreç sunduğunu ifade etti.
Yergin ayrıca duvar çalışmalarının öğrenciler arasında işbirliğini güçlendirdiğini, atölyelerde çoğunlukla bireysel çalışmalar yapıldığını ve bu uygulamanın okul aidiyetini artıracağını söyledi. Çalışmaların uzun yıllar duvarlarda kalacağını, gelecek nesillere de bu bilincin aktarılacağını ve üç boyutlu çalışmalarla okulun farklı bölümlerine de yayılmayı planladıklarını belirtti.
Güzel Sanatlar 12. sınıf öğrencisi Derya Akkaya, duvarları boyamaktan mutlu olduklarını, bu çalışmaların kendilerini geliştirme amacı taşıdığını ve okuldan ayrıldıklarında geriye anı bırakmak istediklerini söyledi. Akkaya, duvar üzerinde çalışmanın kağıt üzerinde çalışmaktan farklı olduğunu ve gelişimlerine katkı sağladığını vurguladı.
Öğrenci Resul Gültekin de okul duvarlarını hem güzelleştirmek hem de yeni gelen öğrenciler için okulu tanıtmak amacıyla boyadıklarını, hocalarıyla fikir alışverişinde bulunarak çalışmaları gerçekleştirdiklerini belirtti.
Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin atölye dışına taşan duvar çalışmaları, eğitim ortamında uygulamalı öğrenimin ve işbirliğinin somut bir örneğini oluşturuyor. Büyük ölçekli resimlerin uygulanması öğrencilerin kompozisyon ve renk kullanımında yeni beceriler kazanmasını sağlarken, okulun fiziksel mekanının sanatsal üretimin bir parçası haline gelmesi öğrenci aidiyetini artırıyor. Ayrıca bu tür kalıcı görsel müdahaleler, okula gelen yeni öğrenciler için estetik bir ilk izlenim sunuyor ve sanat eğitiminin görünürlüğünü yükseltiyor.
Kaynak: İHA