Samsun’da dijital eğitim yatırımı: 662 etkileşimli tahta yenilendi, 7 bin 730 öğretmene eğitim verildi

Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2025-2026 eğitim-öğretim döneminde sınıflarda dijital içerik kullanımını desteklemek amacıyla 662 etkileşimli tahtanın yenilendiğini ve yüksek hızlı geniş bant ile ağ altyapılarının güçlendirildiğini açıkladı; en önemli sonuç olarak öğrenci ve öğretmenlerin kesintisiz dijital erişimi hedeflendi.

Açıklamaya göre Samsun genelinde tüm dersliklerde etkileşimli tahta bulunuyor ve 495 okul metro ethernet altyapısıyla internet hizmetinden yararlanıyor.

Ortaokul ve lise düzeyinde yaklaşık 300 okulda bilişim teknolojileri laboratuvarları ile robotik kodlama sınıfları hizmet veriyor. 2025-2026 yılında 104 okulda bilişim teknolojileri laboratuvarı, 7 okulda yenilikçi sınıf kuruldu.

Projeler kapsamında 97 okula MEB KİT Robotik Seti ve 3D yazıcı sağlandı; 98 okulun FATİH Projesi ağ altyapısı yenilenerek uyumlaştırma çalışmaları tamamlandı.

Öğretmenlere yönelik mesleki gelişim kapsamında yapay zekâ, dijital vatandaşlık, dijital yetkinlik ve teknoloji okuryazarlığı konularında yüz yüze eğitimler düzenlendi ve 7 bin 730 öğretmene eğitim verildi.

Millî Eğitim Bakanlığı’nın yerli teknolojileri yaygınlaştırma vizyonu doğrultusunda PARDUS’un yeni sürümü ETAP23 işletim sistemi Samsun’da pilot olarak uygulamaya alındı ve başarılı pilotun ardından yaklaşık 12 bin etkileşimli tahtada ETAP23 kullanılmaya başlandı.

MEB KİT Robotik Setleri ile öğrencilerin kodlama, tasarım odaklı düşünme ve uygulamalı STEM becerileri destekleniyor; bu setler MEB Robot ve ROBOSAM gibi ulusal ve uluslararası yarışmalara hazırlık imkânı da sağlıyor.

Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2026-2027 için de teknoloji yatırımlarını artırmayı planlıyor. Hedefler arasında 110 okulda bilişim teknolojileri laboratuvarı, 29 okulda yenilikçi sınıf, 112 etkileşimli tahta yenilemesi bulunuyor.

Ayrıca planlanan yatırımlar arasında 137 okula MEB KİT Robotik Seti ve 3D yazıcı kazandırılması ile 80 okulun ağ altyapısının güçlendirilmesi yer alıyor; amaç ortaokul ve lise düzeyinde bilişim teknolojileri laboratuvarı bulunmayan okul bırakmamak.

Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda eğitimde dijital dönüşümü sürdürerek teknoloji okuryazar, üreten ve geliştiren nesiller yetiştirmeyi hedefliyor.

Kaynak: İhlas Haber Ajansı (İHA)