Okul uyumunda ebeveyn kaygısı yönetimi çocuğa güvende hissettirir

Okula Başlayan Çocuğun Uyumu İçin Ebeveyn Kaygısının Yönetilmesi Önemli

Memorial Bodrum Hastanesi Psikiyatri Bölümünden Uzm. Dr. Gözde Erden Aydın, okul başlangıcında ebeveynlerin kendi kaygılarını fark etmelerinin ve bu kaygının çocuğa yansımaması için doğru tutumu geliştirmelerinin önemine dikkat çekti. Dr. Aydın, vedalaşmanın sıcak, kısa ve öngörülebilir tutulmasının çocuğun ayrılıkla baş etmesine katkı sağladığını belirtti.

Dr. Aydın, okul kapısında uzayan vedaların ve tekrar eden güvence çabalarının kısa vadede rahatlatıcı görünse de uzun vadede çocuğun ayrılığa karşı dayanıklılığını zayıflatabileceğini vurguladı. Ebeveynlerin önce kendi duygularını tanımaları, kaygıyı gerçekle karıştırmamaları ve çocuğun duygusunu kabul ederken onun baş edebileceğine dair güven vermeleri gerektiğini söyledi.

Vedalaşmanın açık ve tutarlı olması; gizlice ayrılmamak, vedayı kısa tutmak ve çocuğa dönüş zamanını anlaşılır şekilde iletmek çocuğun güven duygusunu destekliyor. Dr. Aydın ayrıca ebeveynlerin çocuk için her zorluğu ortadan kaldırmak yerine, yaşına uygun zorluklarla baş edebilme fırsatı yaratmalarını önerdi.

Liberal TR Haber Analizi: Bu Gelişme Ne Anlama Geliyor?

Dr. Aydın’ın açıklamaları, okul uyumunda ebeveyn tutumunun belirleyici olduğunu; vedalaşma biçimi, duyguyu kabul etme ve ebeveyn kaygısının çocuğa yansımasının, çocuğun ayrılıkla baş etme becerisini etkilediğini ortaya koyuyor. Uzman, kaçınma davranışlarının kısa vadede rahatlatıcı olmasına karşın uzun vadede çocuğun kendi baş etme yetilerini köreltme riski taşıdığını belirtiyor.

Dr. Aydın, öğretmenle düzenli iletişim kurulmasını, okulun uyum önerilerinin dikkate alınmasını ve çocuğun yoğun bedensel yakınmaları veya işlevselliğinde bozulma olması halinde profesyonel destek aranmasını tavsiye etti.

Hızlı Bakış: Bilmeniz Gerekenler

• Vedalaşmayı sıcak, kısa ve öngörülebilir tutmak çocuğun güven duygusunu destekler.
• Ebeveynin kendi kaygısını fark edip düzenlemesi, çocuğa daha sakin bir mesaj verilmesini sağlar.
• Çocuğun ağlaması tek başına okulda zarar gördüğünü göstermez; uzun süren veya işlevselliği bozan kaygılarda profesyonel destek önerilir.

Kaynak: İHA