Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Kırşehir Meslek Lisesi öğrencileri, metal endüstriyel robot kol üretimine başlayarak mesleki eğitimde yenilikçi ve sektöre yönelik başarı gösterdi.
Kırşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri, Ahi Bot projesinin ardından bu yıl tamamen metalden oluşacak endüstriyel tip robot kol üretimine başladı. Tasarım aşaması tamamlanan proje, geliştirme ve yapım çalışmalarına geçildi.
Okul Müdürü Hakan Vahapoğlu, meslek liselerindeki teknolojik çalışmaların öğrenci ve veli ilgisini artırdığını belirterek bu yıl öğrenci kayıtlarında gözle görülür bir artış yaşandığını söyledi. Vahapoğlu, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak geçen yıl yaptıkları teknolojik çalışmaların ön planda olması nedeniyle bu yıl 322 dokuzuncu sınıf öğrencisinin kaydının yapıldığını ifade etti.
11. sınıf öğrencisi Süleyman Erdemir, üretim aşamasında görev aldıklarını ve parçayı ilk kez ürettikleri için heyecanlı olduklarını belirtti. Erdemir, parçanın bir mikron dişlisi olduğunu ve hassasiyetle çalışma yaptıklarını söyledi. Öğrencilerden Ahmet Taha Akpınar da projenin çizildiğini, şekillendiğini ve üretime başlandığını aktardı.
Makine Teknolojileri Alanı öğretmeni Ali Rıza Çelebi, yürütülen çalışmanın endüstriyel amaçlı bir robot kol olduğunu belirtti. Çelebi, robot kolun endüstriyel tipte olacağını, plastik aksamı olmadan tamamen metalden yapılacağını ve analiz çalışmalarının ardından öğrencilerle tek tek parçaların üretiminin gerçekleştirildiğini söyledi. Çelebi ayrıca öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamalı çalışmalarla pekiştirdiklerini ve projenin tamamlanmasının ardından robot kolun endüstriyel alanlarda kullanılabilecek özelliklere sahip olmasının hedeflendiğini ifade etti.
Kırşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde yürütülen proje, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürme imkanı sağlarken eğitim kurumunun teknoloji odaklı çalışmalarının öğrenci kaydına olumlu yansıdığını gösteriyor. Endüstriyel tipte ve tamamen metalden üretilecek bir robot kolun tasarım ve üretim süreçlerinde öğrencilerin yer alması, mesleki eğitimin uygulama ağırlıklı yönünü güçlendiriyor. Okul yönetimi ve öğretmenlerin rehberliğinde tamamlanacak proje, öğrencilerin mühendislik ve üretim yetkinliklerini artırma potansiyeli taşıyor.
Kaynak: İHA