İhlas Koleji ile Cambridge iş birliği ortaokul İngilizce programını başlatıyor

İhlas Koleji, Cambridge Türkiye iş birliğiyle 2026-2027 akademik yılında ortaokul kademesinde uygulanacak entegre İngilizce programını hayata geçiriyor; düzenlenen imza töreninde düzenleyiciler ve kurum temsilcileri bu ortaklığın ölçülebilir ve sürdürülebilir dil eğitimi hedefini vurguladı.

Program, Cambridge yayınları ve Cambridge English Qualifications sınavlarını bütüncül bir yapıda birleştiriyor. Uygulama; sınıf içi etkinlikler, öğretmen eğitimleri, veli seminerleri, öğrenci etkinlikleri ve zengin çevrimiçi içeriklerle desteklenecek.

İmza törenine Cambridge University Press & Assessment Türkiye Genel Müdürü Nick Ebden, Elodi Education COO ve Akademik Direktörü Hande Karakoç ile İhlas Koleji Genel Müdürü Hakkı Okur katıldı. Tören sırasında proje kapsamında akademik danışmanlık ve süreç takibinin Karanfil/YDS Academy’nin stratejik ortağı Elodi Education tarafından yürütüleceği açıklandı.

İhlas Koleji Genel Müdürü Hakkı Okur, konuşmasında öğrencilerin yalnızca ulusal sınavlara değil, küresel arenada kendilerini doğru ve özgüvenli ifade edebilen bireyler olarak yetiştirilmesinin hedeflendiğini belirtti. Okur, iş birliğinin kurumun yabancı dil eğitimini uluslararası standartlarla güçlendireceğini vurguladı.

Nick Ebden, Cambridge’in küresel eğitim deneyimi ile İhlas Koleji’nin altyapısının birleşmesinin öğrencilere uzun vadeli kazanımlar sağlayacağını ifade etti. Ebden, ortaklığın öğrencilerin dil gelişim süreçlerinde önemli dönüşüm yaratacağını söyledi.

Elodi Education COO ve Akademik Direktörü Hande Karakoç, üç yıllık süreç boyunca öğretmen mesleki gelişimini destekleyecek sürekli eğitim programları ve Oracy ile Yaşam Becerileri alanlarında özel danışmanlık hizmetleri sunulacağını belirtti. Karakoç, düzenli kurum ziyaretleri ve yakın süreç takibiyle sürdürülebilir başarı hedeflendigini aktardı.

Programın uygulanmasıyla İhlas Koleji öğrencileri, uluslararası geçerliliğe sahip İngilizce yeterliliklerini edinmeyi ve küresel fırsatlara daha hazırlıklı olmayı hedefleyecek. Proje, akademik danışmanlık, öğretmen gelişimi ve süreç takibi bileşenleriyle kampüslerde bütüncül bir dil eğitimi ekosistemi oluşturmayı amaçlıyor.

Kaynak: İhlas Haber Ajansı (İHA)