Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Gölpazarı MYO, 2026-2027 akademik hedeflerini değerlendirdi; kalite, program geliştirme ve öğrenci başarısına odaklanan stratejik planlar paylaşıldı.
Gölpazarı Meslek Yüksekokulunda düzenlenen Akademik Kurul Toplantısı’nda 2026-2027 eğitim-öğretim yılı hedefleri, mevcut durum ve yeni dönem planları ele alındı. Toplantıya Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Nazile Ural, Prof. Dr. Murat Yurdakul ve Prof. Dr. Mehmet Kurban, Genel Sekreter Muhammet Büyük ile akademisyenler katıldı.
Toplantının açılış konuşmasını yapan Gölpazarı Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Sinan Temel yüksekokulun mevcut durumu, eğitim-öğretim faaliyetleri, akademik çalışmalar ve yeni dönemde hayata geçirilmesi planlanan faaliyetler hakkında bilgi verdi. Akademik kurulda ayrıca yeni açılan programlar ve yüksekokulun öğrenci sayısındaki mevcut durum değerlendirildi.
Toplantıda eğitim-öğretim faaliyetlerinin geliştirilmesi, bilimsel çalışmaların güçlendirilmesi, fiziki imkânların iyileştirilmesi ve öğrencilerin akademik ve mesleki gelişimlerine yönelik çalışmalar öncelikler arasında yer aldı. Rektör Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı meslek yüksekokullarının nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinde önemli bir görev üstlendiğini vurguladı.
Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı mesleki eğitimin teknolojik gelişmelere uyum sağlaması gerektiğine dikkat çekerek yapay zekâ başta olmak üzere teknolojik gelişmelerin çalışma hayatının ihtiyaçlarını hızla değiştirdiğini belirtti. Kaplancıklı öğrencilerin yalnızca bugünün değil geleceğin mesleklerine de hazırlanması gerektiğini ifade etti ve mesleki eğitimin uygulama, üretim ve teknoloji odaklı bir anlayışla geliştirilmesine devam edileceğini söyledi.
Gölpazarı Meslek Yüksekokulunda yapılan akademik değerlendirme, yüksekokul yönetiminin eğitim kalite ve altyapı iyileştirmelerine odaklandığını gösteriyor. Yeni açılan programlar ve öğrenci sayısındaki duruma ilişkin izlenen yol, yüksekokulun bölgesel eğitim merkezi rolünü güçlendirme çabasını işaret ediyor. Mesleki eğitimin teknolojik gelişmelerle uyumlandırılmasına yönelik vurgular ise öğretim programlarında uygulama ve teknoloji ağırlıklı dönüşümlere öncelik verileceğinin işareti olarak okunabilir.
Kaynak: İHA