Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Miran’dan eğitim çalışanlarının talepleri ve uyarıları: beklentiler, çözüm önerileri ve geleceğe dair yönlendirmeler.
Memur-Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim-Bir-Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde eğitim çalışanlarının çalışma şartları, ücret ve özlük haklarına ilişkin beklentilerini paylaştı ve kronik sorunların çözülmesinin gerekliliğini vurguladı.
Miran, eğitimin niteliğinin eğitim çalışanlarının çalışma şartları ve özlük haklarından bağımsız düşünülemeyeceğini belirterek, ücret kayıplarının telafi edilmesi, çalışma barışının güçlendirilmesi ve eğitim kurumlarının ihtiyaçlarının zamanında karşılanmasının önemine dikkat çekti.
Okulların fiziki koşulları, yardımcı personel ihtiyacı ve okul yöneticilerinin karşılaştığı sorunlara yönelik iyileştirmeler gerektiğini söyleyen Miran, eğitim çalışanlarının asli görevlerine odaklanmasını engelleyen gereksiz iş ve işlemlerin azaltılması çağrısında bulundu.
Miran, her okulun öğrenci sayısı, sınıf mevcudu, fiziki kapasitesi ve personel durumu dikkate alınarak ihtiyaca dayalı kaynak tahsisinin sağlanması gerektiğini ifade etti ve okulların ihtiyaçlarının merkezi bütçeden yeterli ve doğrudan kaynak aktarımıyla karşılanmasının önemini vurguladı.
Görev tanımlarının netleştirilmesi gerektiğini belirten Miran, memur, hizmetli ve diğer çalışanların görev, yetki ve sorumluluklarının açıkça belirlenmesinin zaruret olduğunu; okul yöneticilerinin mali, idari ve özlük haklarının iyileştirilmesi gerektiğini söyledi.
Miran, eğitim yönetiminde ehliyet, liyakat, adalet ve hakkaniyet ilkelerinin esas alınmasının eğitim sistemine duyulan güveni güçlendireceğini ifade etti ve Eğitim-Bir-Sen olarak eğitim çalışanlarının hak, emek ve itibarını korumaya devam edeceklerini belirtti.
Bu açıklama, eğitim çalışanlarının ücret, özlük hakları, okul ihtiyaçları ve görev tanımlarına dair taleplerin ön plana çıktığını göstermektedir. Miran’ın vurguları, merkezi bütçe kaynak aktarımı, ihtiyaca göre kaynak tahsisi ve yardımcı personel ihtiyacının çözümü gibi somut talepleri içeriyor. Ayrıca yöneticilerin yetki-sorumluluk dengesi ile görev tanımlarının netleştirilmesi eğitim yönetimine ilişkin mevcut beklentileri yansıtıyor.
Kaynak: İHA