Eğitim-Bir-Sen’den OYSS Uygulama Kılavuzu için tekrar değerlendirme çağrısı

Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen), Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu hakkında yaptığı açıklamada kılavuzun yeniden değerlendirilmesini talep etti. Açıklamada, kılavuzun ölçme ve değerlendirme süreçlerinde standartlaşma hedefi taşıdığı ancak uygulamada öğretmenlere ek iş yükü getirebileceği ve sahadaki uygulama etkilerinin yeterince test edilmediği vurgulandı.

Açıklamada Eğitim-Bir-Sen’in eğitimde niteliği artıracak ve öğretmenin işini kolaylaştıracak yenilikleri desteklediği belirtilirken, özel okul ve devlet okulları arasındaki değerlendirme farklılıklarının giderilmesi, eğitimde fırsat eşitliğine katkı sağlayacak verinin elde edilmesi ve becerilerin uygun sınıf seviyesinin belirlenmesinin olumlu karşılandığı ifade edildi.

Sendika, düzenlemelerin eğitim çalışanlarının görüşleri alınmadan hayata geçirilmemesi gerektiğini; sahadaki etkilerin test edilmesi ve öğretmene getireceği yükün planlanmasının önemine dikkat çekti. Ayrıca, Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile ilgili yönerge ve uygulama kılavuzu arasında muhtemel hukuki uyumsuzlukların giderilmesi gerektiği kaydedildi.

Eğitim-Bir-Sen’in Milli Eğitim Bakanlığından beklentileri arasında kılavuzun eğitim sendikaları ve öğretmen temsilcilerinin katılımıyla yeniden değerlendirilmesi, öğretmenlerin ve alan zümrelerinin sınav hazırlama ve ölçme-değerlendirme süreçlerindeki mesleki takdir yetkilerinin korunması yer aldı. Sendika ayrıca kapsamlı pilot uygulama ve etki analizleri tamamlanmadan sistemin ülke geneline zorunlu olarak yaygınlaştırılmaması gerektiğini bildirdi.

Açıklamada mevcut dijital sistemlerin bütünleştirilerek mükerrer işlemlerin önlenmesi, öğretmenlere ilave veri girişi ve bürokratik işlem yükleyen düzenlemelerden vazgeçilmesi gerektiği belirtildi. Uygulamanın teknik altyapısı, öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçları ve okulların imkân farklılıkları dikkate alınarak gerçekçi bir geçiş takviminin oluşturulması talep edildi.

Eğitim-Bir-Sen metinde ayrıca eğitimde dijitalleşmenin başarısının sisteme girilen veri miktarıyla değil öğretmenin işini ne ölçüde kolaylaştırdığı ve öğrencinin öğrenmesine sağladığı katkıyla ölçülmesi gerektiğini vurguladı. Sendika istişaresiz düzenlemelere, hukuki belirsizliklere, yeterince test edilmemiş uygulamalara ve öğretmene yeni iş yükü getirilmesine itiraz ettiğini ifade etti.

Liberal TR Haber Analizi: Bu Gelişme Ne Anlama Geliyor?

Eğitim-Bir-Sen’in açıklaması, OYSS Uygulama Kılavuzu konusunda uygulama süreçlerinin daha dikkatli planlanması ve saha aktörlerinin görüşlerinin sürece dâhil edilmesi gerektiğine işaret ediyor. Sendikanın vurguları uygulamanın teknik ve hukuki hazırlıklarını, öğretmen yükünü ve dijital altyapı uyumunu öncelikli gündem maddesi haline getiriyor. Talep edilen pilot uygulama ve etki analizleri, karar alma sürecinde uygulamanın olası sorunlarının azaltılmasını amaçlıyor.

Hızlı Bakış: Bilmeniz Gerekenler

• Eğitim-Bir-Sen OYSS Uygulama Kılavuzu’nun yeniden değerlendirilmesini talep etti.
• Sendika kılavuzun öğretmenlere ek iş yükü getirebileceği ve sahada yeterince test edilmediğini belirtti.
• Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile uygulama kılavuzu arasındaki uyumsuzlukların giderilmesi istendi.
• Öğretmenlerin mesleki takdir yetkilerinin korunması ve kapsamlı pilot uygulama yapılması talep edildi.
• Mevcut dijital sistemlerin bütünleştirilmesi ve gerçekçi bir geçiş takvimi oluşturulması gerektiği vurgulandı.

Kaynak: İHA