Açık Mod
Koyu Mod
Sistem Modu
Anadolu Üniversitesi öğrencileri TRT yarışmasında beş ödül kazandı; eğitim ve yaratıcılığın başarıya dönüştüğü gurur verici bir zafer.
TRT tarafından düzenlenen 2026 Geleceğin İletişimcileri Yarışmasında Anadolu Üniversitesi öğrencileri dört farklı kategoride dereceye girerken bir projeyle de TRT Özel Ödülü’nü aldı. Yarışmayı birincilik, iki ikincilik, bir üçüncülük ve bir özel ödül olmak üzere toplam beş ödülle tamamladılar.
Ödül törenine Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, Rektör Danışmanı ve İletişim Bilimleri Fakültesi (İBF) Dekanı Prof. Dr. Barış Kılınç, Rektör Danışmanı Prof. Dr. Mustafa Bostancı, Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF) Dekan Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Yasin Arslan ve İBF Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Sırrı Serhat Serter katıldı.
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi öğrencisi Eyüp Karakuzu Radyo Drama kategorisinde "Beyaz Geminin Yolcuları" adlı projeyle birincilik elde etti. Sosyal Medya Yönetimi kategorisinde İBF öğrencileri Alperen Önder ve Atahan Cavcar "Altın Jenerasyon" ile ikincilik aldı. GSF mezunu Selin Toprak Animasyon Film kategorisinde "Dünya Günü Kutlu Olsun" ile ikinciliğe layık görüldü.
Belgesel Film kategorisinde İBF öğrencileri Toprak Bektaş, Mehmet Ali Genç ve Sıla Buse Güler "Caz Cazdır" adlı proje ile üçüncülük ödülünü aldı. İletişim Kampanyası kategorisinde İBF öğrencileri Ufuk Yazgan ve Tuba Kursak "Ortak" adlı projeyle TRT Özel Ödülü’nü kazandı.
Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin elde ettiği beş ödül farklı fakültelerde yürütülen eğitim ve üretim çalışmalarının ulusal düzeyde görünürlük kazanmasına katkı sağladı. İletişim Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin sosyal medya yönetimi, belgesel film ve iletişim kampanyası alanlarındaki başarılarına Açıköğretim Fakültesi öğrencisi Eyüp Karakuzu ve Güzel Sanatlar Fakültesi mezunu Selin Toprak’ın başarıları eklendi.
Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin TRT Geleceğin İletişimcileri Yarışmasında beş ödül kazanması, üniversitenin iletişim ve görsel sanatlar eğitimindeki uygulamalı çalışmaların rekabetçi ortamlarda karşılık bulduğuna işaret ediyor. Farklı fakültelerden gelen projelerin dereceler elde etmesi, disiplinlerarası eğitim ve öğrenci üretiminin ulusal platformlarda görünür olduğunu gösteriyor. Bu sonuçlar aynı zamanda öğrencilerin mesleki yetkinliklerini pekiştirecek ve yayıncılık pratiğine hazırlık süreçlerini destekleyecek somut çıktılar sunuyor.
Kaynak: İHA