Diş Hekimliği Doktora Programlarında Liyakat Tartışması

Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (DUS) sonrasında toplumsal medyada akademik süreçlerde ve diş hekimliği doktora programlarında liyakat prensibinin gereğince gözetilmediği argümanları gündeme geldi.

DUS sonrasında ortaya atılan liyakat tezleri kamuoyunda tartışılmaya devam ederken, gözler sürece ait kontrol ve inceleme düzeneklerine çevrildi. Toplumsal medya platformlarında ve diş hekimliği topluluğunda yapılan paylaşımlarda, kimi üniversitelerde doktora eğitimi ve akademik süreçlerde liyakat unsurunun gereğince gözetilmediği, belli adaylara avantaj sağlandığı tarafında argümanlar lisana getirildi. Kelam konusu paylaşımlarda, şeffaf ve objektif kıymetlendirme süreçlerinin güçlendirilmesi gerektiği tabir edildi. Meslek topluluğunda lisana getirilen savlara nazaran, 2011 yılından sonra doktora programlarına başlayan kimi diş doktorlarına DUS’tan en az 45 puan almaları halinde uzmanlık unvanına giden yolun açılmasına yönelik bir çalışma yürütülüyor. Teze nazaran, doktora eğitimine başladıkları periyotta sırf akademik meslek kapsamında doktora (PhD) unvanı alabileceklerini bilen adaylar, yapılması planlanan düzenleme ile uzmanlık statüsüne kavuşabilecek.

DUS adayları ise kelam konusu savın eşitlik unsurunu zedelediğini öne sürüyor. Her yıl yaklaşık 800 adayın yüksek puanlar alarak uzmanlık kontenjanlarına yerleşebildiğini belirten adaylar, birtakım branşlarda 90’ın üzerinde net yapılmasına karşın kontenjan elde etmenin zorlaştığını tabir ediyor. Buna rağmen uzmanlık yolunun 45 puanla açılmasının yıllardır imtihana hazırlanan binlerce aday açısından liyakat unsuruna ters olacağı savunuluyor. Tartışmalarda ayrıyeten geçmiş yıllarda özel üniversitelerde fiyatlı olarak doktora eğitimine kabul edilen kimi bireylerin de düzenlemeden yararlanabileceği savları lisana getiriliyor.

Çeşitli meslek kuruluşlarından doktoralı diş tabiplerine DUS’tan 45 puanla uzmanlık yolunun açılmasının hakkaniyet ve adalet prensiplerine uygun olmadığı yorumu yapılırken, son DUS imtihanında 120 soruda yaklaşık 95 net yapan adayların dahi istedikleri kısımlara yerleşmekte zorlandığı, 45 puan kaidesiyle uzmanlık yolunun açılmasının kabul edilemez olduğu lisana getiriliyor. Uzmanlık unvanının 2011 yılında yürürlüğe giren düzenleme sonrasında DUS’u kazanarak eğitimini tamamlayan tabiplere verildiği de belirtilen tenkitlerde, bunun dışında ikinci bir yol oluşturulmasının meslek topluluğunda önemli huzursuzluk oluşturduğu söz ediliyor.

Gözler YÖK ve ilgili kurumlarda

Kamuoyundaki savlara ilişkin gözler Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve ilgili kurumların atacağı adımlara çevrildi. Meslek topluluğunda birçok kişi, uzmanlık unvanının verilmesine ait süreçlerin şeffaflık, eşitlik ve liyakat asılları doğrultusunda yürütülmesi gerektiğini savunurken, mevzuya ait resmi düzenleme ve açıklamalar yakından takip ediliyor.

Kaynak: İhlas Haber Ajansı (İHA)